Teatro sobre la vulneración de los Derechos Humanos

Storyboard del teatro sobre la vulneración de los Derechos Humanos :

Solo storyboard porque se representa en clase

Llamados a ser puentes ,no muros

Trabajo personal (30%):

Reflexiona en tu BLOG:

 1. ¿Qué diferencia hay entre "ser puente" o "ser muro? 
-Yo creo que la diferencia es que los puentes son personas capaces de relacionarse bien con las personas, ayudar a ellas y ser mediadores de muchas cosas importantes como pueden ser peleas o discusiones, y los muros son todo lo contrario a los puentes, malas personas, posesivas ,avariciosas,etc.

2. ¿Por qué crees que están creciendo los muros en nuestro mundo? 
-Porque para estos , el dinero lo es todo y la avaricia es muy mala es decir , lo quieren todo para ellos y para los demás, nada , que se busquen la vida .Para mi esto es muy malo y no le veo el sentido ya que el mundo es de todos y todos lo podemos disfrutar.

3. ¿Qué significa que Jesús sea puente? ¿Y la Iglesia? 
-Pues que Jesús ayudaba , era buena persona y no tenia avaricia ni envidia de los ricos, sino tenia empatía con los pobres y se ponía en su lugar.

4. ¿Qué podemos hacer para crear más puentes y derribar más muros? 
-Sinceramente creo que no se puede hacer nada ya que como anteriormente dicho el dinero en esta vida es indispensable y hay mucho avaricioso por el mundo.

Cartel de concienciación

INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL

Objetivo :

Diseñar una colección de imágenes para mostrar diferentes aspectos o dimensiones del proceso de 

solución a la vulneración de un derecho. 

Actividad:

Diseñar un póster por parte del grupo en el que se envíe un mensaje positivo para la superación de la vulneración de los derechos humanos. Los pósters se imprimirán y se colocarán por el colegio para promover los derechos humanos.

En esta imagen represento que todos debemos ser felices y que todos debemos tener derecho a la vida , a la felicidad , seguradad , finalmente por conclusión es que todos debemos ser FELICES .

THE NEW YOU de Miguel Ruano

Diario de Ciudadanía

Diario :

15/03/17

Hemos iniciado el tema y Pepe nos ha puesto un vídeo con el que después hemos realizado un trabajillo de este.

22/03/17

El profesor nos a dividido en grupos según los capítulos de una hoja de los Derecho Humanos .Posteriormente tuvimos que hacer un mapa conceptual sobre el punto que el profesor nos cedió

29/03/17

El profesor ha faltado a clases y ha venido Isabel , una profesora para sustituir la baja y nos repartió una encusta sobre algo de los padres escolapios y luego nos puso una película propuesta en el tema , la lista de Schindler


05/04/17

No hicimos nada ya que no trajimos el ordenador o algún terminal especializado, pero hicimos el trabajo en horas extra-escolares

12/04/17

No hemos tenido clases, era semana santa

19/04/17

Hemos presentado algunos power points ya que mi grupo lo presentó un día más tarde

03/05/17

El profesor dijo que hiciéramos un vídeo que representara algún derecho humano y empezamos a realizarlo .

10/05/17

Terminamos de realizar la obra y empezamos a ensayar la obra.

17/05/17

Se han expuesto las obras.

31/05/17

Hoy hemos visto la pelicula de la lista de Schindler , aunque algunos alumnos estuvieron terminando un trabajo de tecnologia fuera del aula.

Trabajo de las entidades

-Elaborar un trabajo donde se indiquen al menos 10 ejemplos de lo que la Iglesia hace actualmente en Sevilla o cerca de nosotros, en cuanto a 3 de las 6 acciones que indica Jesucristo en el evangelio leído: dar de comer, dar de beber, vestir al desnudo, cuidar enfermos, acoger emigrantes o refugiados y visitar encarcelados. En cada uno de ellos habrá que poner:

1.Nombre de la entidad que lo hace y titular de la misma.
2.Acciones que realiza y destinatarios de su ayuda.
3.Personal y voluntariado que tienen.

Entidades :

1.Cáritas : 

-Titular : diocesano de cáritas

-Acciones : Dan alimentos a personas o familias desfavorecidas o con poco dinero.

-Personal :Son personas que se ofrecen a ayudar sin esperear algun tipo de donativo o salario , es decir , lo hacen porque quieren y lo sienten

2.Fundación prolibertas :

-Titular :Orden de los trinitarios

-Acciones que realiza :Realizan intregraciones sociales y promueven que es posible hacer un país mas justo .

-Personal :Son personas organizadas en defirentes asociaciones y que como antes dicho , no ganan dinero con estas acciones

3.San Juan de Dios:

-Titular:Hermano Jose Hernandez

-Acciones :Se dedica a atender enfermos y a ayudarlos con sus problemas y vida.

-Personal :Hay dos tipos , voluntarios y empleados , los trabajadores cobran algo ya que tienen un contrato , y los voluntarios , como anteriormente dicho , no cobran , lo hacen por solidaridad , compasión y empatía 

4.Itaka Escolapios

-Titular : Iñañi Alberdi

-Acciones :Comedores en países subdesarrollados , casas a pobres e incluso colegios .

-Personal:Son voluntarios en el que se encuentran profesores , curas , etc.

5.ONG Remar :

-Titular:Pepe Rodriguez

-Acciones :Da hogar , ropa y más prestaciones a niños desfavorecidos de países que lo están pasando muy mal , por ejemplo en Chile

-Personal :Hay voluntariado personal , pero lo más demandado son envios de ropa , comida , etc

6.San Vicente de Paúl 

-Titular :Monjas de Vicente de Paúl

-Acciones:Cuidan a enfermos , dan de comer a desfavorecidos en comedoreso incluso hay personal en cárceles.

-Personal :Voluntarios que lo realizan por su propia fé y sin cobrar nada

7.Escuelas pías :

-Titular :San José de Calasanz

-Acciones :Se dedica a lo mismo que itaka Escolapios , es decir , dar alimentos en comedores , a dar ropa y a ayudar a personas pobres 

-Personal :Son voluntarios en el que se encuentran profesores , curas , etc.

8.Banco de alimentos de Sevilla :

-Titular :Juan Pedro Álvarez

-Acciones :Reparatir generalmente alimentos a familias con problemas y a personas desfavorecidas

-Personal :Voluntarios que lo hacen por que les gusta ayudar y con eso se sienten bien sin cobrar ni un euro

9.Fundación Padre Leonardo Castillo

-Titular : Padre Leonardo Castillo

-Acciones :Ayuda a personas con los alimentos y a personas que estan mal o se encuentran mal en centros penitenciarios .

-Personal :Voluntariaso como el anteriormente nombrado

10.Fundación Vicente Ferrer

-Titular:Vicente Ferrer

-Acciones :Regularizan a las personas en los países menos desarrollados es decir , desarrolla la igualdad entre las mujeres y los hombres

-Personal :Personas que ayudan al desarrollo de esto y personas que donan dinero , como en todas las asociaciones .

-Cuando lo subas a tu blog, añade valoración personal: ¿qué te ha parecido?¿crees que cumple el Evangelio de Mt 25? ¿Qué puedes hacer tú desde tu situación para remediar esta necesidad? Otras aportaciones

-Me ha parecido interesante / raro ya que no entiendo la finalidad de este trabajo y además me ha costado bastante almacenar toda esta información pero finalmente me ha gustado buscar toda esta informació .Yo creo que sí obedece al Evangelio de Mt 25.Para solucionar todo esto deberíamos aportar mucho más dinero , comida , etc para que todo esto se solucione mucho más fácil .

Visual thinking

-En  este visual thinking expreso el siguiente texto reflexión realizada por Pablo Ráez :
He tenido una reflexión que me gustaría compartir con vosotros. Vivimos en un sistema de vida en el que trabajamos y ganamos dinero por tiempo, es decir vivimos por y para el tiempo. Vivimos esclavos de este sistema que se basa en la pura burocracia. El planeta se está degenerando poco a poco, lo estamos destruyendo, derretimos los polos, producimos sin control,provocamos guerras, asesinamos personas y un largo etcétera que hacen que este mundo alcance su fin y todo esto lo estamos produciendo por dinero. No somos felices con lo que tenemos, siempre queremos más. La vida se debe basar en lo básico que se necesita y vivir en un sistema que realmente mire por cada persona y por cuidar este impresionante planeta lleno de belleza. Tenemos que ser más felices y ver realmente lo que estamos haciendo por y para el mundo,tenemos que empezar a darnos cuenta de la importancia que tienen realmente las cosas y valorar las verdaderamente .

Trabajo de la Declaración de los Derechos Humanos